第３期・編集委員
石井英真・仁平典宏・濱中淳子・青木栄一・丸山英樹・下司 晶
AI、ビッグデータ、ICTなどの新しい情報技術と教育との関係を多角的に検討。
領域を超えた、気鋭の研究者たちによる議論のアリーナ。
目 次
〈第Ⅰ特集〉情報技術・AIと教育
やや長い「序論」
―情報技術革新と教育をめぐる問題圏―
石井英真
「フランケンシュタインの怪物」との「善き社会」をめざして
―ＡＩ、デジタル技術との共育とケア―
遠藤 薫
教育とＡＩ
―課題の解放か、課題の増幅か―
吉田 文
ディープ・ブルーの神話
―〈情報技術革新―雇用―教育〉の連関を社会政策の場所から宙づりにする―
仁平典宏
情報通信技術の進展をいかした教育環境の革新に向けて
益川弘如
デジタル教育はサイバーユートピアの夢を見るか？
坂本 旬
ＩＣＴの進化と教育系学部教育の現在地
―学生Ａへのインタビューから―
濱中淳子
新しい情報技術と大学入試
―大学入試のＣＢＴ化を巡る「試論」が導き出すパラドクス―
木村拓也
ビッグデータ時代の学力論・学校論
―学力格差の克服に向けた取り組みを中心に―
浜野 隆
情報技術社会における統治性に接ぎ木されない主体像
―ポストヒューマン的社会状況における「人間であること」を論じるために―
杉田浩崇
エンハンスメントの汎用化は公教育に何をもたらすか
斎藤里美
研究ノート
「1人1台端末」目標と市区町村財政力の関係の検証
―10年間のパネルデータを用いた計量分析―
池田大輝
インタビュー
ＡＩは日本の雇用をどう変えるのか？
岩本晃一
〈第Ⅱ特集〉
座談会
若手研究者が読んだ『教育学年報11号 教育研究の新章』
―教育行政学・教育法学―
髙橋 哲・宇野由紀子・小長井晶子・坂野愛実・松田香南・青木栄一
『教育学年報14号 公教育を問い直す』・原稿募集／15号・予告
A5判・並製・全344頁 本体3600円＋税
2022年8月刊行 ISBN978-4-86686-029-9 C3037