―能力人間学のアルケオロジー―

平野　亮

骨相学とは生理学的な一定の生得的「能力」を論じることによって
「人間」を表象・描写する“能力人間学”である。

近代教育言説の知られざる起源。

 

＊

目　次

序　章
１　骨相学の教育思想史研究の重要性
２　先行研究の検討
３　方法と史料
４　課題の設定と章構成

第１章　骨相学とは何か
１　Ｆ・Ｊ・ガルの学説―観相学と脳神経科学
２　「フレノロジー」及び「骨相学」という名称
３　骨相学概略史―反響と残響

第２章　骨相学の三つの前史
１　観相学の歴史―〝伝統的人間観〞の理論とその読解術
２　能力心理学の歴史―魂とその諸能力の理論
３　脳機能局在論の歴史―「能力」の器官としての脳

第３章　能力心理学としての骨相学
１　シュプルツハイムによる改造―「骨相学」誕生
２　「心（Mind）」と三五＋α 個の能力
３　ジョン・ロックの能力心理学
４　骨相学の「ファカルティ」理論

第４章　骨相学の教育
１　骨相学の教育理論―能力教育の言説
２　骨相学的能力訓練の一場面―学校実践の事例
３　骨相学の「能力」教育

終　章　〈能力人間学〉と教育
１　消えた？「脳の生理学」＝「心の哲学」のファカルティ
２　〝能力人間〞という人間像―「能力」で擬制される人間

 

A5判・上製・本体3200円＋税
2015年3月刊行
ISBN9784902163772